當時我關心的是抓蝌蚪、養蝌蚪的教育意義，但是最近我發現，現在最急迫解決的問題是，如果將買來的牛蛙蝌蚪都野放在外，將造成台灣蛙類生態的大浩劫。

　　其實就養蝌蚪這個單元而言，牛蛙是一個很不好的材料。在自然的情況下，牛蛙的蝌蚪期很長，約1∼3年，根本不適合作為觀察蝌蚪從長後腳、長前腳到變態的整個過程。所以我接過好幾位老師的諮詢電話，在青蛙小站網頁的留言版也被問了好幾次：「為什麼我的蝌蚪還不變成小青蛙」？這都是牛蛙蝌蚪惹的禍！

　　牛蛙蝌蚪的問題不在於發育期長，不是好教材，而是養了之後該怎麼辦？

　　基於尊重生命的理念，有些老師及小朋友，可能會把牠們野放，但是這種行為根本是「見牛蛙的生，不見台灣蛙類的死」。

　　我曾形容過牛蛙是台灣蛙類世界的「暴龍」，雖不至於專門吃其他蛙類，但也不可能和其他蛙類和平共存，面對台灣本土蛙類時，牠們的攻擊絕對是狠又準。況且牠們是外來種，這種行徑簡直就是「乞丐趕廟公」嘛！陽明山國家公園的大屯自然公園就是一個被牛蛙入侵後，從過去的眾蛙齊鳴到現在一片寂靜的活生生例子。

　　那養牛蛙蝌蚪的問題該怎麼解決呢？

　　我絕對支持課程中養蝌蚪的教育意義，因為除非全面禁止養動物，否則只要有錢賺，還是會有販賣行為。我們也不能禁止販賣牛蛙蝌蚪，因為牠們不是法定的「危險動物」。但是我們可以不要買！不過我相信，為了交差了事，還是有人會買。

　　聽過我演講的人都知道，雖然我保育蛙類，但為了台灣蛙類的永續生存，我對牛蛙下的是「格殺毋論令」。本來牠們引進台灣的目的就是提供「食用」，所以觀察完之後，將牠們處死，是天經地義的事。如果不想殺生，那就不要買牛蛙蝌蚪！

　　所以我要呼籲老師們看清楚牛蛙蝌蚪的長相，告訴小朋友不要買牛蛙蝌蚪，自己到野外撈蝌蚪。如果用買的，就幫助牠們把蝌蚪做成標本永久保存吧。