不過在伊索寓言裡，青蛙扮演的角色相當多元性，有聰明，有愚笨，當然也有嚴肅。以「青蛙求王」這個故事來說，青蛙就顯得相當膚淺。話說湖裡的青蛙向天神祈求派一個王來統治牠們，天神隨手丟一個木頭給牠們。剛開始青蛙還被木頭濺起的水花嚇一大跳，隨後發現木頭一動也不動，還可以爬上去休息，根本不夠資格當牠們的王，所以很不滿意，向天神祈求另派一個王。天神於是改派一條鰻魚去領導牠們，可是青蛙覺得鰻魚太和善了，沒有王者風範，希望天神再度改派。這時天神已經對青蛙的抱怨感到很不高興，所以乾脆派青蛙的天敵鷺鷥去做牠們的王，鷺鷥每天吃青蛙，沒多久，湖裡的青蛙就不見了！

　　「兩隻青蛙」的故事很類似「井底之蛙」，故事是說兩隻青蛙原本住在池塘裡，可是池水在夏天乾涸了，只好搬家尋找新的水域。在尋找過程中，經過一口充滿水的深井，其中一隻青蛙馬上就想跳下去，但另一隻青蛙卻喊停，這隻深思熟慮的聰明青蛙說：「住在這麼深的井裡，如果哪天水不夠時，我們怎麼出來呢？」

　　「孩子和青蛙」則是一則淺顯的醒世故事，故事敘述小朋友在水邊玩耍，而且以拿石頭砸青蛙當作遊戲玩耍。這時候受害的青蛙當然要講話了，青蛙說：「孩子們，停止吧！對你們而言是遊戲，但對青蛙而言，卻有性命之憂呢！」

　　「老鼠、蛙和老鷹」則有生態食物鏈的關係。有一天，青蛙邀請老鼠到河中的小島玩，老鼠不會游泳，所以青蛙就把老鼠的腳和自己的腳綁在一起游泳。游啊游，青蛙居然忘記老鼠的存在，游到深水的地方，可憐的老鼠慘遭滅頂而死。這時天上的老鷹看見老鼠屍體，於是飛下來抓走老鼠，當然，和老鼠綁在一起的青蛙也一併被帶走，成為老鷹的晚餐。

　　這些寓言故事當然是用來教化人心，但不同時代有不同的解釋。在現今的台灣社會，我真的希望大家好好的讀一讀伊索寓言，一定會有新的感受。