記得那是在民國八十年初吧，當時我還在台大動物研究所唸博士班。有一天我收到一封寄到學校的信，信裡面還附有一張台北樹蛙的照片。

　　寫信的是瑞柑國小的一位家長，他說他的孩子很喜歡大自然，常常抓一些小動物回家觀察。最近小朋友抓了一些台北樹蛙，他想藉機給孩子們正確的生態教育，所以輾轉打聽知道我在研究台北樹蛙，因此希望我能到瑞芳和他的孩子及老師見面，分享我的研究心得。

　　當時我已經結束在陽明山五年的野外調查，正在中研院分子生物研究所進行台北樹蛙的族群遺傳研究，每天埋首在試管中，努力解開台北樹蛙的DNA。看到這封信，讓我不禁懷念台北樹蛙漂亮的綠色身影。於是我馬上放下手邊的工作，來到這個只有六個班級、全校師生大概不超過一百人的小學。

　　雖然是第一次踏進瑞柑國小，第一次和瑞柑國小的小朋友、老師見面，但我們卻談得很開心，因為我們有共同的朋友－台北樹蛙。小朋友蹦蹦跳跳拉著我在校園裡尋寶，告訴我操場旁的水溝裡有好多青蛙。在那裡，我們一起看到大頭蛙的蛋，還有台北樹蛙的蝌蚪。教室旁的水生植物池是觀察台北樹蛙的主要地點，在主任的帶領之下，全校師生一起觀察台北樹蛙從卵粒、蝌蚪、到小蛙的發育過程。

　　小朋友認真的學著做紀錄、寫報告，也參加科展。台北樹蛙對小朋友而言，不再是可以任意玩耍拋棄的玩具，而是和我們一樣，會呼吸、要吃食物才會長大的生命。

　　之後，我忙著博士論文，好一陣子沒有瑞柑國小的消息，直到有一天，我接到林文生校長的電話…《待續》